Cuestionario de acosador/víctima de Olweus revisado (OBVQ-R)
Según la encuesta sobre las juventudes de Imhay (2022), se ha visto un aumento el cyberbullying con respecto a 2018. Esta encuesta identificando que más de un cuarto de la población joven ha sufrido algún tipo cyberbullying o acción asociada. Para abordar este fenómeno, los establecimientos educativos cumplen un rol esencial, ya que son un espacio clave en la detección y prevención de estas conductas. Una forma de monitorear el bullying y promover un ambiente escolar seguro y saludable es por medio de la aplicación de cuestionarios.
El Centro de Investigación de Salud Mental Estudiantil (ISME) ha validado y compartido el cuestioanario “Olweus Bully/Victim Questionnaire Revised (OBVQ-R)“, que mide la prevalencia del acoso escolar. Este cuestionario consta de 42 ítems y proporciona a los estudiantes una definición clara de acoso escolar que incluye las tres características esenciales: (1) intención de causar daño a otra persona, (2) conducta repetitiva, y (3) desequilibrio de poder entre la víctima y el agresor. Adicionalmente logra identificar tres caracterizaciones de bullying a través de tres escalas: victimización, perpetración y testigos.
Este cuestionario les proporcionará datos cuantitativos que permitirán identificar la magnitud del problema, tomar medidas adecuadas, promover la sensibilización y educación, y asegurar un entorno escolar seguro y libre de acoso para todos l@s estudiantes.
Referencias
Imhay. (2022). Encuesta sobre las juventudes. Recuperado de https://www.imhay.com/encuesta-juventudes
Gómez-Ortiz, O., Del Rey, R., Casas, J. A., & Ortega-Ruiz, R. (2019). Validation of the Revised Olweus Bully/Victim Questionnaire (OBVQ-R) Among Adolescents in Chile. Frontiers in Psychology, 10, 578661. DOI: 10.3389/fpsyg.2021.578661
